| 索引號： | 014226342/2024-00087 | ||||
| 分類： | 科技、教育\教育 其他 | ||||
| 發(fā)布機構： | 如皋市教育局 | ||||
| 文號： | 無 | ||||
| 成文日期： | 2024-09-01 | ||||
| 發(fā)布日期： | 2024-09-02 | ||||
| 有效性： | 有效 | ||||
| 名稱： | 如皋市學生資助政策簡介暨告家長書 （2024年秋季學期） | ||||
各位家長：
為鞏固教育脫貧攻堅成果，落實學生資助精準化要求，努力幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)，確?！安蛔屢幻麑W生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。現(xiàn)將我市家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡要介紹如下。
一、資助對象
在本市全日制中等職業(yè)學校、普通高中、初中、小學、公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園就讀，學習和生活存在困難的學生和兒童。其中脫貧穩(wěn)定家庭學生（原建檔立卡）、脫貧不穩(wěn)定家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學生、低保邊緣家庭子女、特困救助供養(yǎng)學生、支出型困難家庭子女、困境兒童、孤兒、殘疾兒童、特困職工家庭子女、革命烈士或因公犧牲軍人和警察子女為特殊困難群體。
二、保障型資助項目及標準
1.學前教育階段。（1）家庭經(jīng)濟困難兒童政府資助。資助標準：平均標準為每人每年1000元,分春秋兩學期發(fā)放。特殊困難群體實際免保教費，政府資助金額統(tǒng)一測算。（2）特需兒童免保教費。持證特需兒童進入公辦或普惠性民辦幼兒園免收保育教育費。
2.義務教育階段。（1）學校家庭經(jīng)濟困難學生生活補助。資助標準：小學一般困難和比較困難學生每年1000元，特別困難學生每年1500元；初中一般困難和比較困難學生每年1250元，特別困難學生每年2000元。（2）免收原建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生課后服務費。
3.普通高中階段。（1）免學雜費。對正式注冊學籍的高中階段特殊困難群體免學雜費，免學雜費標準為每學年1680元。（2）國家助學金。助學金年資助額在1000-3000之間分三檔，一般困難1000元/年、比較困難2000元/年、特別困難3000元/年，分兩學期發(fā)放。（3）免收原建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生課后服務費。
4.中職階段。（1）免學費。全日制學歷教育正式學籍一、二、三年級在校生免學費。（2）國家助學金。具有正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生中一般困難學生和比較困難學生助學金標準每年1800元，特別困難學生每年2200元，分兩學期發(fā)放。六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州在校就讀的農(nóng)村學生(不含縣城)全部納入享受國家助學金范圍。
資助資金將發(fā)放至學生社會保障卡。請?zhí)崆吧觐I好學生社會保障卡，并去相關銀行做好社會保障卡賬戶激活工作。
（如資助標準有調(diào)整，以省市文件精神為準。）
三、認定依據(jù)
1.特殊困難學生直接認定。
2.學生家庭遭受重大自然災害、重大突發(fā)意外事件。
3.學生戶籍所在地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，學校所在地的物價水平和學校收費標準。
4.學生家庭收入和資產(chǎn)、負債狀況。
5.學生家庭贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)其他就學子女等負擔情況，勞動力文化和職業(yè)、收入情況，家庭成員健康狀況。
6.學生消費的金額、結構等合理性。
7.學生本人健康狀況等。
四、認定程序
1．提前告知。家庭經(jīng)濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次。學校在新學年開學30個工作日內(nèi)，完成家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。通過召開家長會、張貼公告欄、書面通知等形式，向學生或監(jiān)護人告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項，宣傳相關學生資助政策。
2．學生或監(jiān)護人申請。通過江蘇省學生資助申請平臺官網(wǎng)或關注微信公眾號“江蘇學生資助”提交資助申請，查詢審核進程。溫馨提醒，申請時生成一張表，不用蓋章或村委、街道開具證明，但需要個人承諾并簽字，學生或監(jiān)護人應對所填信息的真實性負責。
3．學校認定。學校認定工作組根據(jù)學生或監(jiān)護人提交的申請進行困難認定和核實上報，除參考相關證明材料外，可采取家訪、個別談話、信函索證、量化評估、民主評議等方式進行核實。
4．結果公示。學校采取適當方式，在適當范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟困難學生認定名單及等級（不得涉及學生個人敏感信息及隱私），接受監(jiān)督并及時回應有關認定結果的異議。
5．動態(tài)調(diào)整。有下列情形之一的學生，不作家庭經(jīng)濟困難學生認定。
（1）學生或監(jiān)護人未提出或未按規(guī)定提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請的；
（2）學生或監(jiān)護人提供相關資料不真實的；
（3）其他不符合家庭經(jīng)濟困難學生認定要求的情形。
五、發(fā)展型資助育人重點幫扶對象申請及認定
發(fā)展型資助育人重點幫扶對象是指家庭經(jīng)濟困難學生中同時疊加成長困境的學生，包括存在家庭教育缺失的、存在心理健康隱患危機的、受不良環(huán)境影響出現(xiàn)品質(zhì)或行為偏差的、有特殊教育需要的、學業(yè)成績嚴重落后的、在入學和就業(yè)方面有突出困難等學生。
1.提出申請。由家庭經(jīng)濟困難學生本人、家長（監(jiān)護人）或教師提出發(fā)展型資助重點幫扶申請，明確申請的發(fā)展型資助內(nèi)容，并陳述事實和理由。
2.集體評議。由學校資助管理部門（人員）組織集體評議，確認重點幫扶的必要性和可行性。
3.對象確定。經(jīng)學校研究正式確認發(fā)展型資助重點幫扶對象名單，學校將為重點幫扶對象提供教育救助服務清單，將家庭教育指導、心理健康援助、品德行為矯治、學業(yè)輔導、特殊教育、入學和就業(yè)幫扶等發(fā)展型資助內(nèi)容列入清單，供家庭經(jīng)濟困難學生及其家長選擇。
如皋市教育局
2024年9月1日